Laura Sibony

J'ai découvert l'IA en rédigeant une thèse professionnelle sur la recommandation en littérature, en 2017. Et c'est encore la touche littérature, le souci du style et le choix des mots, qui m'avait menée à m'intéresser aux concours d'éloquence, et donc à très tôt faire des discours, monter sur scène, et défendre des idées.

On utilise l'IA au quotidien, le plus souvent sans le savoir. C'est pour cela qu'il est essentiel de la montrer et de la raconter, avant de la juger en bloc, ou de la pratiquer sans recul.

J'aide les collaborateurs à découvrir l'IA sous toutes ses formes, en particulier analytiques et prédictives, à travers des expériences interactives et des collections artistiques, pour accompagner le changement sans naïveté.

On m'invite surtout pour l'interactivité, et pour l'immersion culturelle : j'ai eu la chance de découvrir l'IA en 2017, à Google Arts & Culture, par la pratique, en travaillant à la curation des huit millions de chefs-d'œuvre numérisés.

Raconter l'intelligence artificielle.

D'autres traitent mieux les conférences "Doublez votre CA en trois minutes avec l'IA". Pour ma part, je cherche surtout à montrer ce que c'est et ce que ça n'est pas, sous ses formes analytiques et prédictives, autant que génératives ou agentiques.

La connaissance des collections culturelles : inoubliable et valorisant pour les passionné.e.s d'art !

J'ai travaillé à Google Arts & Culture, au Boston Consulting Group, et j'ai publié Fantasia, Contes et légendes de l'intelligence artificielle chez Grasset en 2024. J'enseigne depuis 2018 à HEC, Sciences Po, à l'Université de Strasbourg, et j'interviens régulièrement en Instituts, Alliances et Lycées Français.

Très interactif : nous utilisons des expériences pour illustrer les grands concepts de l'IA - du dessin pour ce que sont les données, un karaoké IA (sur les œuvres de Freddie Mercury) pour la différence entre données et base de connaissances, nous créons notre propre discriminateur d'images pour veiller aux biais...

Je m'adresse au grand public, et c'est encore mieux s'il s'intéresse aux arts et à la culture.

Les entreprises très centrées sur la pratique sont souvent ravies d'avoir un point de vue plus rafraîchissant sur l'IA, de faire un pas de côté grâce aux collections artistiques, pour mieux comprendre leur cœur de métier.

Une meilleure connaissance et maîtrise des grands concepts de l'IA : données, modes d'apprentissage, biais, filtres...

Je crois à la pratique informée : aux expériences interactives, qui révèlent des aspects de l'IA, plutôt qu'à celle qui ne vise qu'à accélérer des tâches déjà connues, sans apprentissage.

J'ai eu la chance de découvrir l'IA en écrivant une thèse professionnelle sur la recommandation en littérature, pour HEC, et j'ai depuis gardé cette approche culturelle de l'IA, qui illustre à mon sens mieux et auprès de tous ce qu'est l'IA, ce qu'elle n'est pas, et ce qu'elle change. Cela m'a menée à travailler à Google Arts & Culture, à enseigner (à Sciences Po, HEC, ISEG, en Instituts et Lycées Français...) et à publier en 2024 Fantasia, Contes et légendes de l'intelligence artificielle chez Grasset. J'ai aussi brièvement travaillé au BCG, en accompagnement des transformations IA, et remporté le prix de l'Impact du hackathon Google Deep Mind avec un projet de priorisation des patients aux urgences par IA.

La publication du livre, chez Grasset, m'a apporté une remarquable diversité de clients, depuis les conférences grand public en salon du livre jusqu'aux conférences plus spécialisées, dans le milieu de l'assurance, du transport, de l'hospitalité, de l'enseignement... En français et en anglais.

Je suis très touchée par les retours, courants, sur ma pédagogie : c'est pour moi essentiel de donner envie à tous d'en savoir plus sur l'IA. Je sais bien que je ne ferai pas des experts en une heure de conférence, mais j'espère leur donner les concepts et les bonnes images pour continuer à apprendre et à pratiquer.

Je suis intervenue des classes de CE1 (vous le verrez dans l'émission "Ecce Robots" de France TV) jusqu'aux clubs de lecture pour retraités, de l'Alliance Française de Madrid jusqu'au Lycée Français de Kuala Lumpur. Aucun public ne me fait peur : l'IA est justement ce qui permet de donner du sens aux huit millions de chefs-d'œuvre numérisés par Google Arts & Culture, ainsi qu'à toutes sortes d'immenses bases de données ! Toutefois, lorsqu'on attend une approche très pratique, je recommande souvent d'intervenir avec quelqu'un d'autre : avec des startuppeurs pour une démo technique, par exemple.

Le livre, bien sûr : Fantasia, Contes et légendes de l'intelligence artificielle (Grasset, 2024) Mes livres sur la prise de parole : L'École de la Parole (Hachette, 2020, ré-édition 2027), et Bien Parler en Public (Marabout, 2022) De nombreuses certifications par MOOC : je crois beaucoup à l'apprentissage en continu (cf. mon profil Linkedin) Le prix de l'impact et l'incubation du projet AURA : Augmented Reaction Assistant, outil de priorisation des patients aux urgences par IA, incubée par Bayes Impact.

Ce sont les clients qui en parlent le mieux : le mot de "pédagogue" revient souvent, pour mon approche interactive et participative de l'IA.

Il participe, c'est certain ! Et si je le sens d'humeur, nous pouvons conclure sur un karaoké IA... Mais avec moi, aucune expérience n'est innocente : toutes illustrent un concept ou une limite de l'IA.

Énormément ! J'utilise les huit millions de chefs-d'œuvre numérisés par Google Arts & Culture, et de nombreuses anecdotes... Ce n'est pas pour rien que mon livre s'intitule "Contes et légendes de l'intelligence artificielle".

Je suis toujours keynote "Inspiration" (à vrai dire, même plus : Initiation), mais elles peuvent suivies d'un atelier terrain. Lorsque nous en avons le temps, c'est le mieux. J'ai une structure "en tiroirs" : je sais de quelles expériences j'aurais besoin selon les points que je veux illustrer. La structure est donc souple.

Entièrement ! J'enseigne dans des formats de 26 heures, donc vous imaginez bien qu'il y a de la matière à piocher, pour des conférences d'une ou deux heures (je vous rassure : plus interactives que des cours, et avec pour but de mobiliser et de sensibiliser autant que d'enseigner)

Par la pratique, par le fait de s'être trompés sur certaines expériences, par les histoires et les images.

Une meilleure connaissance des grands concepts de l'IA : ce que c'est, ce que ça n'estpas, ce que ça change. Je ne me limite pas, loin de là, à l'IA générative. Nous voyons, de façoninteractive et visuelle, ce que sont les données, les bases de connaissances, les modes d'apprentissage, les biais, les filtres...

L'IA ne se limite pas à Chat-GPT, loin de là ! Je tiens à montrer qu'on utilise l'IA au quotidien, le plus souvent sans le savoir : c'est ce qui sécurise notre compte bancaire, optimise la batterie de notre ordinateur, cible le contenu qu'on voit sur les réseaux sociaux et a renduma grand-mère complotiste.

Je préfère le présentiel. Évidemment, je m'adapte, même lorsqu'il y a des problèmes techniques (toujours à prévoir...), et j'envoie les expériences à la fin : en ligne, chacun peut les refaire chez soi et à son rythme. Mais l'expérience est moins immersive en hybride, et je favorise donc l'interaction du présentiel.

J'ai suffisamment à raconter pour ne pas avoir besoin de technique, mais c'est dommage ! Pas très grave cependant, puisque j'envoie toujours les expériences en ligne, à refaire chez soi à son rythme, à la fin.

Soit un ordinateur avec une bonne connexion ; soit un câble HDMI et un écran de projection. Tout est en ligne : pas de PowerPoint !

Oui, je suis déjà intervenue en Espagne, Belgique, Suisse, Italie, Canada, Malaisie. Aucun problème pour les déplacements internationaux. Je suis entièrement bilingue français - anglais, je n'ai besoin d'interprètes (souvent d'interprètes IA d'ailleurs) que pour les autres langues.

Je fournis les expériences en ligne, et si besoin des exemplaires de mon livre. Le film ou la captation sont à discuter.

Naturellement.

Entièrement ! Mon activité secondaire d'écrivain me laisse une très grande liberté dans la gestion des horaires, ce qui me rend particulièrement flexible et réactive.