Lali Dugelay - Conférencière sur le handicap invisible

Et si la diversité des fonctionnements cognitifs constituait une richesse pour l’entreprise ?

Autisme, TDAH, troubles DYS, syndrome de Gilles de la Tourette… les troubles du neurodéveloppement concernent une part importante de la population, mais restent encore largement méconnus et invisibles dans le monde professionnel.

Cette conférence propose de déconstruire les préjugés sur les TND et de mieux comprendre les obstacles que peuvent rencontrer les personnes neuroatypiques dans leur environnement de travail. Elle met également en lumière les compétences et les modes de pensée qui peuvent enrichir les collectifs : créativité, précision, pensée divergente, persévérance ou encore capacité à aborder les problèmes sous un angle différent.

Au-delà des représentations, la conférence invite à questionner l’environnement de travail lui-même : communication, organisation, management, outils et conditions de travail.

L’objectif : ne plus demander aux personnes de s’adapter seules à l’entreprise, mais apprendre à créer des environnements dans lesquels la diversité des fonctionnements peut réellement s’exprimer.

Lali Dugelay, elle-même diagnostiquée d’un trouble du spectre de l’autisme, un TDAH et des troubles dys, aborde la neurodiversité avec la précision de la formatrice et la sincérité de celle qui vit au quotidien ce dont elle parle. Elle donne aux entreprises un nouveau vocabulaire, des repères pratiques et, surtout, l'envie d'aller au-delà de la tolérance - vers une inclusion qui libère vraiment les potentiels.

• Neuro… quoi ? Déconstruire les préjugés sur les TND • Neurodiversité et monde du travail : comprendre les obstacles invisibles • Célébrer et accompagner les talents atypiques : forces et compétences • Changer l’environnement plutôt que demander aux personnes de s’adapter • Faire de la neurodiversité un levier de progrès et d’innovation

Les politiques d'égalité professionnelle ont longtemps opposé deux catégories : les femmes d'un côté, les personnes en situation de handicap de l'autre. Mais que se passe-t-il quand on est les deux ? Quand on est femme, autiste, et que le système n'a pas été pensé pour vous - ni par le genre, ni par le neuronormatif ?

Les femmes neurodivergentes ou en situation de handicap cumulent des discriminations qui se renforcent mutuellement : elles sont sous-diagnostiquées, sous-représentées dans les postes à responsabilité, plus exposées aux risques psychosociaux, et souvent invisibles dans les plans d'action des entreprises. Leurs trajectoires professionnelles portent les traces d'un double angle mort institutionnel.

Cette conférence est une invitation à voir ce qu'on préfère ne pas regarder. Lali Dugelay - elle-même diagnostiquée tardivement, comme la majorité des femmes autistes - apporte son expérience, les données qui éclairent la réalité de ces parcours, et des leviers concrets pour que l'égalité professionnelle devienne enfin ce qu'elle prétend être : universelle.

• Femmes, handicap et neurodiversité : pourquoi cette intersection reste-t-elle invisible ? • Femmes et handicap : une double invisibilisation • Femmes neurodivergentes : quand le camouflage masque les difficultés • Les biais professionnels : recrutement, carrière, management et reconnaissance • De la suradaptation à l’épuisement : quels risques pour les parcours professionnels ? • Changer les pratiques : construire une véritable égalité professionnelle inclusive

L'autisme que l'on imagine - le génie asocial, le savant enfermé dans son monde - ne représente qu'une infime partie des personnes concernées. Derrière ce stéréotype persistant, une réalité bien plus diverse, bien plus humaine, et massivement invisible en entreprise.

Lali Dugelay ne parle pas de l'autisme depuis un manuel. Elle en parle depuis l'intérieur - diagnostiquée à 43 ans après plus de vingt ans de carrière, elle a vécu dans sa chair ce que signifie évoluer dans un environnement professionnel non adapté, sans même savoir pourquoi.

C'est précisément cette expérience, combinée à son expertise de formatrice certifiée et à ses travaux auprès de la Délégation interministérielle aux troubles du neurodéveloppement, qui rend cette conférence unique.

En une heure, elle démonte les préjugés les plus tenaces, explique pourquoi les femmes sont massivement sous-diagnostiquées, et montre concrètement comment une organisation peut devenir accueillante - pas malgré ses collaborateurs autistes, mais grâce à eux.

Le handicap en entreprise est souvent associé à des obligations légales, à des démarches administratives ou à la nécessité de mettre en place des aménagements.

Mais au-delà de la contrainte réglementaire, que peut réellement apporter une politique handicap à l’entreprise ?

Cette conférence propose de mieux comprendre les enjeux du handicap dans le monde professionnel, de dépasser les représentations et de revenir sur le cadre légal qui structure aujourd’hui l’emploi des personnes en situation de handicap.

Elle explore surtout les opportunités que peut représenter une politique handicap engagée : élargir ses viviers de recrutement, favoriser le maintien dans l’emploi, faire évoluer les pratiques managériales et améliorer l’environnement de travail pour tous.

À travers des exemples concrets et des pistes d’action, la conférence invite à passer d’une logique de conformité à une véritable démarche d’inclusion.

L’objectif : ne plus voir le handicap uniquement comme une obligation à satisfaire, mais comme un levier pour faire évoluer les pratiques et construire une entreprise plus inclusive.

L’obligation d’emploi des travailleurs handicapés (OETH), impose à toutes les entreprises de plus de 20 salariés, une proportion de 6% de salariés en situation de handicap dans l’effectif total. Depuis le 1er Janvier 2020 et l’entrée en vigueur de la loi n°2018-771 du 5 septembre 2018 appelée « Loi Avenir Professionnel », seule la présence physique de salariés en situation handicap, permet à l’entreprise de répondre à son obligation d’emploi. Les conséquences pour les employeurs ne respectant leur l’obligation d’emploi entraînent des répercussions importantes pour l’entreprise, tant sur le plan financier que sur le plan social : Taxe pouvant monter jusqu’à 15000 € par salarié handicapé manquant, impact négatif sur la responsabilité sociétale de l’entreprise, influence néfaste sur son image de marque, etc. Ce dispositif concerne non seulement les managers en charge de son application mais également l’ensemble des salariés évoluant dans l’entreprise. Sans compter la direction pour laquelle il représente un enjeu fondamental en termes de responsabilité sociétale. Comment s’assurer que vous respectez cette obligation ? OBJECTIFS Maitriser l’environnement du handicap en milieu professionnel Reconnaitre les situations de handicap et développer les moyens de compensation Réussir l’intégration d’un travailleur handicapé

Favoriser la prise en compte de la singularité des collaborateurs en situation de handicap pour un management efficient au sein de l'organisation est l'enjeu de cette formation. Elle privilégie des mises en situation afin d'acquérir des outils et des réflexes adaptés et plus largement, d'intégrer les enjeux de la politique handicap de l'organisation.

L'intégration au sein d'un collectif de travail est une étape clé pour tout collaborateur. La situation de handicap peut générer des craintes et des « non-dits », freinant les bonnes relations au travail. Cette formation pratique apportera aux managers les outils nécessaires à la bonne intégration du collaborateur. De la compréhension du handicap à la prise en compte des attentes, cette formation leur permettra de lever certaines appréhensions et d'adopter une posture adaptée.

OBJECTIFS  Préparer, mettre en place et favoriser le processus d'intégration d'un nouveau collaborateur en situation de handicap.

PUBLIC ET PREREQUIS  Managers  Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis

Le recrutement d'un collaborateur en situation de handicap est souvent perçu comme un exercice difficile. La méconnaissance du handicap et la prise en compte de « la différence » peuvent être vécues comme des éléments de complexité. Cette formation permettra aux professionnels de savoir comment intégrer la dimension handicap à chaque étape du processus de recrutement.

OBJECTIFS  Mieux connaître le handicap et lever les représentations faussées.  Favoriser le recrutement d'un collaborateur en situation de handicap.  Optimiser le sourcing candidats.  Construire l'entretien de recrutement en intégrant la dimension handicap.

PUBLIC ET PREREQUIS  Recruteurs / RH / managers  Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis.

La démarche de maintien dans l'emploi représente un enjeu majeur au sein de l'organisation à différents niveaux : humains, sociaux, financiers. Le maintien dans l'emploi, c'est également prévenir les risques de désinsertion professionnelle pour l'ensemble des collaborateurs. Pour être efficace, cette démarche nécessite d'identifier les bons acteurs, de s'inscrire dans la durée et de savoir se positionner de manière juste et en toute connaissance de cause.

OBJECTIFS  Définir le cadre législatif de l’intégration et du maintien dans l'emploi des salariés en situation de handicap (aptitude/inaptitude/incapacité).  Expliquer le rôle de chacun des acteurs dans l'accompagnement et le maintien de l'employabilité des personnes handicapées.  Intégrer les spécificités du management d'équipe et anticiper les difficultés potentielles.  Connaître les acteurs, les outils et les mesures favorisant le maintien dans l'emploi.  Maîtriser la mise en oeuvre du maintien dans l'emploi (dispositif organisationnel).  Anticiper et gérer une situation de maintien dans l'emploi.

LES + DE CETTE FORMATION  Une formation aux apports théoriques et pratiques pour être en capacité d'identifier toutes les composantes de la situation et être force de proposition de solutions  Une pédagogie basée sur l'alternance d'exemples, d'apports pratiques et d'échanges d'expériences entre les participants  Des exemples et des cas concrets de dispositifs mis en place pour les travailleurs handicapés inspirés de l’expérience d’entreprises

OBJECTIFS  Définir et conduire une politique handicap.  Fédérer les acteurs ressources autour de la politique handicap.  Appréhender les différents types de handicap au travail et les principales modalités de compensation du handicap.  Comprendre les enjeux de la réforme de l'obligation d'emploi des travailleurs handicapés, les intégrer à la politique RH de l’établissement.  S’initier à l’accompagnement individuel des personnes en situation de handicap.

LES + DE CETTE FORMATION  Une formation aux apports théoriques et pratiques pour être en capacité d'identifier toutes les composantes de la situation et être force de proposition de solutions  Une pédagogie basée sur l'alternance d'exemples, d'apports pratiques et d'échanges d'expériences entre les participants  Des exemples et des cas concrets de dispositifs mis en place pour les travailleurs handicapés inspirés de l’expérience d’entreprises

PUBLIC ET PREREQUIS Chargés de mission handicap, équipe RH, équipe de santé au travail. Prérequis : aucun

OBJECTIFS  Elaborer une stratégie et un plan de communication de sensibilisation.  Valoriser des actions de recrutement, de maintien dans l’emploi et des relations avec le secteur protégé.  Choisir les moyens et actions de valorisation.

LES + DE CETTE FORMATION  Une formation aux apports théoriques et pratiques pour être en capacité d'identifier toutes les composantes de la situation et être force de proposition de solutions  Une pédagogie basée sur l'alternance d'exemples, d'apports pratiques et d'échanges d'expériences entre les participants  Des exemples et des cas concrets de dispositifs mis en place pour les travailleurs handicapés inspirés de l’expérience d’entreprises

PUBLIC ET PREREQUIS Responsable RH, mission Handicap, responsable communication interne Prérequis : aucun

Accompagner des salariés en difficulté de santé vers une reconnaissance du handicap

OBJECTIFS  Mieux accompagner les personnes vers la reconnaissance et la compensation de leurs difficultés de santé.  Détecter des difficultés pouvant engendrer une reconnaissance administrative du handicap.  Aborder le sujet avec la personne de façon éthique et déontologique : quels mots et quels arguments ?  Identifier les ressources et relais possibles.

LES + DE CETTE FORMATION  Une formation aux apports théoriques et pratiques pour être en capacité d'identifier toutes les composantes de la situation et être force de proposition de solutions  Une pédagogie basée sur l'alternance d'exemples, d'apports pratiques et d'échanges d'expériences entre les participants  Des exemples et des cas concrets de dispositifs mis en place pour les travailleurs handicapés inspirés de l’expérience d’entreprises.

Réformes institutionnelles, crise sanitaire et économique : comment intégrer le handicap en entreprise? Étude des leviers pour agir et développer sa politique handicap et l'intégrer dans le processus de l'entreprise.

OBJECTIFS

• Conaître la règlementation
• Cartographier sa situation professionnelle
• Trouver le ou les moyens d’action adaptés à son environnement de travail.

LES + DE CETTE FORMATION  Une formation aux apports théoriques et pratiques pour être en capacité d'identifier toutes les composantes de la situation et être force de proposition de solutions  Une pédagogie basée sur l'alternance d'exemples, d'apports pratiques et d'échanges d'expériences entre les participants  Des exemples et des cas concrets de dispositifs mis en place pour les travailleurs handicapés inspirés de l’expérience d’entreprises.  Formation adaptée au contexte de chacun. Se servir des bonnes pratiques et des cas concrets de son environnement de travail pour trouver des nouvelles solutions. Elaborer des réponses ensemble.

PUBLIC ET PREREQUIS Mission handicap, RH, Manager, Référent Handicap, QVT, Santé au travail, RSE Prérequis : Connaissance des questions RH et santé au travail, de l’environnement de travail de l’entreprise et/ou de l’établissement

Favoriser un bon accueil et une meilleure intégration

OBJECTIFS  Comprendre la notion de handicap pour mieux intégrer les personnes en situation de handicap.  Sensibiliser aux différentes typologies de handicap et leurs manifestations.  Savoir aborder un collègue en situation de handicap : lever les préjugés, exprimer ses craintes, adopter les bonnes attitudes.  Identifier les situations difficiles et les relais pouvant être sollicités.  Découvrir les aménagements possibles en fonction du handicap.

LES + DE CETTE FORMATION  Une formation aux apports théoriques et pratiques pour être en capacité d'identifier toutes les composantes de la situation et être force de proposition de solutions.  Une pédagogie basée sur l'alternance d'exemples, d'apports pratiques et d'échanges d'expériences entre les participants.  Des exemples et des cas concrets de dispositifs mis en place pour les travailleurs handicapés inspirés de l’expérience d’entreprises.  Formation adaptée au contexte de chacun. Se servir des bonnes pratiques et des cas concrets de son environnement de travail pour trouver des nouvelles solutions. Elaborer des réponses ensemble.

Favoriser un bon accueil et une meilleure intégration

OBJECTIFS  Mieux comprendre les différentes formes d’autisme et ses manifestations.  Lever les préjugés, exprimer ses craintes, adopter les bonnes attitudes.  Se sentir à l’aise pour communiquer.  Se sentir à l’aise, savoir adapter sa posture et mettre en place de bonnes pratiques de communication.

LES + DE CETTE FORMATION  Une formation aux apports théoriques et pratiques pour être en capacité d'identifier toutes les composantes de la situation et être force de proposition de solutions  Une pédagogie basée sur l'alternance d'exemples, d'apports pratiques et d'échanges d'expériences entre les participants  Des exemples et des cas concrets de dispositifs mis en place pour les travailleurs handicapés inspirés de l’expérience d’entreprises.

Un éclairage nouveau sur les problématiques rencontrées en entreprise. Décryptage des situations des participants à l’aide d’outils opérationnels.

OBJECTIFS  Savoir repérer les situations de troubles DYS et troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H) au travail.  Les manifestations et les répercussions en situation de travail.  Anticiper leurs conséquences : quels aménagements ? Quels ressources et relais en interne et en externe ?  Adopter les bonnes attitudes face à un salarié en situation de troubles DYS et/ou TDA/H.

LES + DE CETTE FORMATION  Une formation aux apports théoriques et pratiques pour être en capacité d'identifier toutes les composantes de la situation et être force de proposition de solutions  Une pédagogie basée sur l'alternance d'exemples, d'apports pratiques et d'échanges d'expériences entre les participants  Des exemples et des cas concrets de dispositifs mis en place pour les travailleurs handicapés inspirés de l’expérience d’entreprises.

Une personne sur deux se retrouvera un jour en situation de handicap plus ou moins invalidant (dont 80% de handicaps invisibles). Toute entreprise comptera donc dans ses équipes des collaborateurs présentant un handicap psychique et/ou physique. Les managers se trouvent bien souvent démunis et, n'y étant pas été préparés, ne savent comment gérer des salariés demandant une attention particulière. En découle une situation de souffrance en entreprise que l'on aurait pu éviter si toutes les parties prenantes avaient su créer un terrain professionnel propice à l'épanouissement de chacun.

En tant qu'autiste Asperger, je prône à travers mes conférences en entreprise, prises de parole à l'Assemblée nationale et interventions dans les médias une hymne à la joie de l'inclusion. Convaincue que l'on peut vivre son handicap le plus harmonieusement possible, pour peu que notre environnement considère la diversité comme une chance, je dispense une indispensable sensibilisation optimiste et joyeuse au handicap auprès des entreprises et établissements d'enseignement supérieur.

Je vous propose donc de réaliser une intervention auprès de vos collaborateurs ou étudiants afin d'expliquer, exemples concrets à l'appui, comment accueillir en entreprise une personne en situation de handicap. Obligations de l'entreprise, RQTH, sélection des CV, préparation de l'entretien d'embauche, onboarding, aménagements de poste, vie au quotidien auprès d'un collègue handicapé, j'aborde toutes les facettes de cette thématique afin de préparer au mieux le collectif de travail.

Mes interventions peuvent être ponctuelles ou récurrentes (cycles thématiques). Elles peuvent avoir lieu en visioconférence ou en présentiel.

Exemples de thèmes pouvant être abordés : Recruter et intégrer un travailleur handicapé (Adopter la bonne attitude. Savoir parler du handicap avec la personne) / Droits et obligations des entreprises en matière de handicap / Le management de la diversité / Maintenir dans l'emploi un travailleur handicapé / Un autre regard sur le handicap : l’impact des représentations sur la relation (Les représentations individuelles du handicap ; L’évolution des représentations sociales et leurs impacts sur les comportements, en particulier sur le collectif de travail) / Comment dynamiser l'inclusion des personnes avec un handicap / Le handicap et ses représentations / Handicap et emploi (Quelques chiffres ; Les enjeux pour l’entreprise, pour le collectif de travail et pour les personnes ; Les acteurs externes et internes pour l’emploi et le maintien dans l’emploi) / L’environnement législatif (La CIDPH, cadre de référence international ; La loi du 11 février 2005 ; La RQTH) / Oser déclarer son handicap : hymne à la joie de l'inclusion / Le handicap : synonyme de performance et de créativité...